Actividad 6. La escuela ante la diversidad cultural  y social de los adolescentes

Con esta actividad se pretende que los estudiantes identifiquen la situación cultural y social de los alumnos de la escuela secundaria que han visitado, y su influencia en las relaciones que establecen en la escuela. La lectura del texto “Cuando toda la adolescencia ha de caber en la escuela”, de Jaume Funes, permite reflexionar  sobre la influencia cultural de los alumnos y su repercusión en las relaciones que establecen éstos en la escuela secundaria.

Con estos elementos discuten acerca de la heterogeneidad que se expresa en la escuela secundaria y los retos que implica ser profesor de este nivel educativo. Seguramente los estudiantes normalistas hallarán casos, para comentar y analizar en el aula, que ilustren esta situación.

 

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